Köy okullarında bilim öğretimi için hazırlanan öğretmen rehberine dört yeni modül eklendi

Bayer'in desteği ve Köy Okulları Değişim Ağı'nın (KODA) yürütücülüğündeki Köyde Meraklı Sınıflar projesi, ikinci yılında köy öğretmenlerine yönelik uygulama rehberini dört yeni modül ve yedi deney videosuyla genişletti. 28 Mart 2026'da Ankara'da düzenlenen çalıştayda projenin şimdiye kadarki sonuçları ve sonraki hedefleri konuşuldu.

Rehbere eklenen modüller sesin titreşimle oluşmasını, asitlerin maddeler üzerindeki etkisini, mayalanmayı ve su basıncını konu alıyor. İçerikler, köy okulundaki bir öğretmenin sınıfta kolayca deneyebileceği biçimde hazırlandı. Amaç, çocukların bilimi gündelik hayattan örneklerle keşfetmesi; merak, gözlem, araştırma ve bilimsel akıl yürütme becerilerini geliştirmesi. Rehber KODA'nın sitesinden indirilebiliyor: https://kodegisim.org/wp-content/uploads/2025/04/KMS_Rehber.pdf

“Köyde Meraklı Sınıflar: Deneyimden Tasarıma” başlıklı çalıştaya Ankara Üniversitesi ev sahipliği yaptı. Akademisyenler, köy öğretmenleri, sivil toplum ve özel sektör temsilcilerinin katıldığı toplantıda köy okullarında bilim okuryazarlığına dair ihtiyaçlar, öğretmenlerin saha deneyimleri ve çocuk odaklı öğrenme yöntemleri tartışıldı; öğretmenler rehberin sınıfta nasıl işlediğine dair geri bildirim verdi. Bayer'den Elif Ateş ile KODA Ar-Ge Koordinatörü Gözde Polatkal, 2024'te başlayan pilot uygulamaların çıktılarını aktardı. Son oturumdaki atölyede çocuğu merkeze alan iş birliği modelleri, uygulamaların yaygınlaştırılması, öğretmenlere daha güçlü destek ve çok paydaşlı katkı yolları üzerine fikir alışverişi yapıldı.

Proje ekibi, içeriklerin önümüzdeki dönemde daha çok öğretmene ve öğretmen adayına ulaşmasını hedefliyor.